Esporta in Excel| Denominazione Qualificazione (Standard Professionale) | Maestro di snowboard | ||||
| Livello EQF | 4 | ||||
| Settore Economico-Professionale (SEP) | Servizi di attivita' ricreative e sportive | ||||
| ADA 1 |
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| Profilo professionale regionale di riferimento | Maestro di snowboard | ||||
| Descrizione profilo professionale | Insegna professionalmente, anche in modo non esclusivo e non continuativo, a persone singole ed a gruppi di persone, le tecniche sciistiche inerenti la disciplina dello snowboard, nel rispetto delle leggi nazionali e regionali di settore. E' in grado di intervenire in situazioni di emergenza individuali o collettive nonche' di formulare e attivare iniziative volte a sensibilizzare l'utenza alla pratica sportiva e ricreativa. Generalmente opera come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione per scuole o per soggetti gestori di aree sciabili attrezzate. | ||||
| Sequenze processo QNQR | Realizzazione di attivita' sportive, gare e valorizzazione di nuovi talenti |
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| Referenziazione ATECO 2007 | 93.12.00 Attività di club sportivi 93.19.10 Enti e organizzazioni sportive, promozione di eventi sportivi 93.19.99 Altre attività sportive nca |
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| Codice univoco ISTAT CP2021 | 3.4.2.4.0 Istruttori di discipline sportive non agonistiche |
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| Codice ISCED-F 2013 | 1014 Sports |
| U.C. CHE COMPONGONO IL PROFILO PROFESSIONALE DI RIFERIMENTO | |
| Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive Promozione e sensibilizzazione alla pratica ricreativa e sportiva Trasferimento di nozioni e tecniche di snowboard |
| DETTAGLIO U.C. |
| Denominazione | Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro |
| Codice U.C. | 17_CTR |
| Oggetto di osservazione | le operazioni di cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro |
| Risultato atteso | prescrizioni in materia di sicurezza costantemente rispettate; salute e sicurezza dei lavoratori tutelate |
| Indicatori | adempimento delle prescrizioni in materia di sicurezza sul lavoro |
| Valutazione | prova pratica in situazione |
| EQF | 3 |
| Abilità | applicare le misure di tutela e di prevenzione applicare tecniche di primo soccorso individuare gli aspetti cogenti relativi alla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro riconoscere e valutare le diverse tipologie di rischio riconoscere i principali rischi legati all'uso di attrezzature usare e manutenere correttamente i principali dispositivi di protezione individuale |
| Conoscenze | criteri e metodi per la valutazione dei rischi legislazione sulla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e importanza dell'applicazione delle norme di sicurezza metodi di sorveglianza misure generali di tutela organi di vigilanza, controllo, assistenza principali rischi e misure preventive/protettive in ambito lavorativo principali rischi legati all'uso di attrezzature principali soggetti coinvolti nella gestione della sicurezza sui luoghi di lavoro, relativi obblighi e responsabilita' procedure di emergenza e primo soccorso uso e manutenzione dei principali dispositivi di protezione individuale |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | 3.1.8.1.0 Tecnici della sicurezza degli impianti 3.1.8.2.0 Tecnici della sicurezza sul lavoro 3.2.1.5.1 Tecnici della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro |
| Denominazione | Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive |
| Codice U.C. | 17_EDU |
| Oggetto di osservazione | le operazioni di gestione di situazioni di emergenza individuali e/o collettive |
| Risultato atteso | corretta applicazione delle procedure previste in caso di emergenza |
| Indicatori | stima dell'effettiva gravita' delle condizioni di salute di un soggetto; rispetto delle procedure raccomandate in caso di emergenza; pratica rapida ed efficace di manovre di primo soccorso; gestione efficace di situazioni di panico |
| Valutazione | prova pratica in situazione |
| EQF | 3 |
| Abilità | applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti effettuare chiamate di soccorso effettuare valutazioni sulla gravita' di un malore e/o di un infortunio gestire, operativamente ed emotivamente, situazioni di emergenza dovute ad eventi improvvisi (incendi, terremoti, crolli, ecc.) |
| Conoscenze | elementi di psicologia norme di comportamento per i diversi casi di emergenza nozioni di primo soccorso principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche) |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | 2.6.4.2.0 Docenti di scuola pre-primaria 2.6.5.1.0 Specialisti nell'educazione e nella formazione di soggetti diversamente abili 2.6.5.3.2 Esperti della progettazione formativa e curricolare 2.6.5.4.0 Consiglieri dell'orientamento 3.4.2.2.1 Insegnanti nella formazione professionale 3.4.5.2.0 Tecnici del reinserimento e dell'integrazione sociale 5.5.2.2.0 Addetti alla sorveglianza di bambini e professioni assimilate 5.5.2.3.0 Addetti all'assistenza personale |
| Denominazione | Promozione e sensibilizzazione alla pratica ricreativa e sportiva |
| Codice U.C. | 07_SPO |
| Oggetto di osservazione | le operazioni di promozione e sensibilizzazione alla pratica ricreativa e sportiva |
| Risultato atteso | azioni di promozione e sensibilizzazione capillari ed efficienti |
| Indicatori | individuazione delle azioni promozionali maggiormente efficaci rispetto al target di riferimento e alle risorse disponibili; impiego di tecnologie multimediali e dei social media per la promozione delle iniziative e per la fidelizzazione del cliente |
| Valutazione | prova pratica in situazione |
| EQF | 3 |
| Abilità | applicare tecniche di organizzazione di eventi attivare collaborazioni con enti e organizzazioni afferenti ad altri settori (scuole, enti locali, associazioni no profit, ecc.) elaborare contenuti a carattere informativo/promozionale individuare e impiegare strumenti di fidelizzazione dell'utenza individuare formule di sensibilizzazione alla pratica ricreativa e sportiva individuare iniziative promozionali e di comunicazione delle attivita' ricreative e sportive organizzare e implementare azioni di comunicazione, sensibilizzazione e promozione di diverso tipo utilizzare attrezzature multimediali e social media |
| Conoscenze | elementi di comunicazione efficace elementi di marketing dei servizi elementi di sociologia dello sport event marketing principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche) software specifici per la produzione di materiale informativo/promozionale strategie di comunicazione e promozione tecniche di fidelizzazione |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | 3.4.1.5.1 Guide ed accompagnatori naturalistici e sportivi 3.4.2.4.0 Istruttori di discipline sportive non agonistiche 3.4.2.5.1 Organizzatori di eventi e di strutture sportive 5.4.1.1.3 Esercenti di attività ricreative 5.4.1.1.4 Esercenti di attività sportive |
| Denominazione | Trasferimento di nozioni e tecniche di snowboard |
| Codice U.C. | 29_SPO |
| Oggetto di osservazione | le operazioni di trasferimento di nozioni e tecniche di snowboard |
| Risultato atteso | nozioni teoriche e tecniche di snowboard adeguatamente trasferite |
| Indicatori | efficace trasferimento delle nozioni e delle tecniche di snowboard; illustrazione esaustiva delle tipologie e del funzionamento di strumenti ed attrezzature per la pratica di snowboard |
| Valutazione | prova pratica in situazione |
| EQF | 4 |
| Abilità | adattare il trasferimento di nozioni e tecniche sciistiche ai diversi livelli (principiante, amatoriale, agonistico, ecc.) adeguare il proprio registro e stile comunicativo alle caratteristiche dell'utenza applicare tecniche di conduzione di gruppi illustrare le tipologie e il funzionamento degli strumenti e delle attrezzature da impiegare durante la pratica di snowboard segnalare alle autorita' competenti eventuali violazioni delle disposizioni di sicurezza individuali trasferire nozioni teoriche e tecniche di snowboard trasferire tecniche sciistiche in situazioni simulate utilizzare attrezzature e materiali multimediali a supporto delle lezioni |
| Conoscenze | ambiente montano e conoscenza del territorio regionale diritti, doveri e responsabilita' del maestro di sci elementi di tecnica della comunicazione elementi di topografia e orientamento inglese tecnico per la didattica delle discipline sciistiche leggi e regolamenti relativi alla professione di maestro di sci metodi e tecniche della didattica normative vigenti in materia di sicurezza delle piste da sci e nella pratica degli sport invernali nozioni di cartografia, meteorologia e nivologia nozioni di medicina e di pronto soccorso pericoli della montagna principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche) tecniche di snowboard tecniche sciistiche tipologia di attrezzature da impiegare nella pratica dello snowboard e loro modalita' di impiego |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | 3.4.2.4.0 Istruttori di discipline sportive non agonistiche 3.4.2.6.1 Allenatori e tecnici sportivi |