Esporta in Excel| Denominazione Qualificazione (Standard Formativo) | Responsabile dei Servizi di Prevenzione e Protezione (RSPP), Modulo C - Specializzazione | |
| Livello EQF | - | |
| Settore Economico-Professionale (SEP) | Area comune | |
| Profilo professionale regionale di riferimento | - | |
| Descrizione profilo professionale | - | |
| Referenziazione ATECO 2007 | - | |
| Codice univoco ISTAT CP2021 | - | |
| Codice ISCED-F 2013 | 1022 Occupational health and safety | |
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 24 | |
| Durata minima di aula e laboratorio (ore) | 24 | |
| Durata minima delle attivita` di aula e laboratorio rivolte alle KC (ore) | 0 | |
| Durata minima stage in impresa (ore) | 0 | |
| Percentuale massima di FaD sulla durata minima di aula e laboratorio | 0 | |
| (Per le qualificazioni rientranti nell'ambito applicativo dell'Accordo fra le Regioni e le Province autonome, Rep. atti n. 21/181/CR5a/C17, del 03/11/2021, il calcolo della percentuale è effettuato solo sul monte ore teorico (Aula), come indicato nel campo "Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/segmenti", ove del caso.) | ||
| Canale di offerta formativa | - | |
| Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti | 1. Principali requisiti: a) diploma di scuola secondaria di secondo grado. b) attestati di frequenza al Modulo A Base, al Modulo B comune e, ove necessario, al modulo B- specializzazione (con indicazione del settore di riferimento), come da Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. 2. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all'estero occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello di scolarizzazione. 3. Per coloro i quali hanno conseguito titoli di studio negli Stati membri dell'Unione Europea, dello Spazio economico europeo e nella Confederazione Svizzera, al fine di semplificare il loro accesso alla formazione professionale all'interno dell'Unione europea, agevolando la libera circolazione delle persone, puo' essere richiesta la sola traduzione asseverata, da cui si evinca chiaramente il livello del titolo di studio. In caso contrario, il soggetto erogatore e' tenuto a formulare apposita richiesta all'Ufficio regionale competente. 4. Per tutti i cittadini stranieri e', inoltre, indispensabile la conoscenza della lingua italiana, orale e scritta, al fine di partecipare attivamente al percorso formativo. Tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso. In alternativa, l'obbligo si puo' considerare assolto in caso di presentazione, da parte del cittadino, di certificazione riconosciuta a livello nazionale e internazionale. Sia per il test, sia per la certificazione, il livello minimo di uscita deve essere il B1, secondo gli standard definiti nel Common European Framework of Reference for Languages - CEFR (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue - QCER) del Consiglio d'Europa. Tutta la documentazione va conservata agli atti da parte del soggetto erogatore. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto erogatore entro l'inizio delle attivita'. Non e' ammessa alcuna deroga. | |
| Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/segmenti | Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per ogni modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche. | |
| Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali | L'Organismo erogatore deve rispettare i requisiti di cui alla normativa vigente in materia. I requisiti dei docenti devono rispettare quanto disposto dal Decreto interministeriale 06/03/2013. Prevedere la presenza di aule e laboratori adeguatamente attrezzati. | |
| Requisiti minimi di valutazione e di attestazione degli apprendimenti | 1. Condizione minima di ammissione alla valutazione finale di verifica dell'apprendimento e' la frequenza di almeno il 90% delle ore del percorso. 2. Attestazione rilasciata al termine del percorso, previa valutazione da parte dei docenti e secondo quanto prescritto nell'Accordo di riferimento: "Attestato di frequenza semplice", del corso di formazione "Modulo C - Specializzazione, di cui all'Accordo Stato - Regioni, del 7 luglio 2016, Rep. atti n 128/CSR, per lo svolgimento delle funzioni di RSPP, ai sensi dell'articolo 32, comma 2, del D.Lgs. n. 81/2008". 3. La prova finale e' a cura del Soggetto erogatore. | |
| Gestione dei crediti formativi | Non e' ammesso il riconoscimento dei crediti formativi | |
| Indicazioni non cogenti di progettazione | - | |
| UF-KC Correlate | ||
| Ordine | Tipo | UF-KC |
| 1 | U.F. | - |
| 2 | U.F. | - |
| 3 | U.F. | - |
| 4 | U.F. | - |
| 5 | U.F. | - |
| 6 | U.F. | - |
| DETTAGLIO UF-KC Correlate | ||
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 1 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Conoscere gli obiettivi, i contenuti e le modalita' didattiche del Modulo | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * gli obiettivi didattici del Modulo * il ruolo e la partecipazione dello staff * l'articolazione del corso in termini di programmazione * le informazioni organizzative * le metodologie impiegate * presentazione dei partecipanti | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 1 | |
| FAD Max (%) | 0 | |
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 2 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Ruolo dell'informazione e della formazione: Evidenziare la stretta connessione e coerenza tra il documento di valutazione dei rischi e la predisposizione dei piani della informazione e formazione. Effettuare una ampia panoramica delle metodologie e degli strumenti disponibili per realizzare una corretta informazione sul posto di lavoro. Conoscere le metodologie didattiche utilizzabili per le diverse esigenze formative e i principali elementi della progettazione didattica. Modulo C - corso di specializzazione per le sole funzioni di RSPP dell'Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * dalla valutazione dei rischi alla predisposizione dei piani di informazione e formazione in azienda (d.lgs. n. 81/2008 e altre direttive europee) * elementi di progettazione didattica: analisi del fabbisogno, definizione degli obiettivi didattici, scelta dei contenuti in funzione degli obiettivi, metodologie didattiche, sistemi di valutazione dei risultati della formazione in azienda * la formazione: il concetto di apprendimento * le fonti informative su salute e sicurezza del lavoro * le metodologie didattiche attive: analisi e presentazione delle principali metodologie utilizzate nell'andragogia * metodologie per una corretta informazione in azienda (riunioni, gruppi di lavoro specifici, conferenze, seminari informativi, ecc.) * strumenti di informazione su salute e sicurezza sul lavoro (circolari, cartellonistica, opuscoli, audiovisivi, avvisi, news, sistemi in rete, ecc.) | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 7 | |
| FAD Max (%) | 0 | |
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 3 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Organizzazione e sistemi di gestione: Conoscere la struttura di un SGSL secondo le principali normative. Organizzare il coordinamento dei processi amministrativi interni (capitolati, specifiche prestazionali di beni e servizi) ed esterni dell'azienda che hanno impatto sui rischi introdotti. Conoscere i principali elementi di organizzazione aziendale. Modulo C - corso di specializzazione per le sole funzioni di RSPP dell'Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * Il processo del miglioramento continuo * Il sistema di gestione della sicurezza: linee guida UNI-INAIL integrazione confronto con norme e standard (OSHAS 18001, ISO, ecc.) * la responsabilita' amministrativa delle persone giuridiche (d.lgs. n. 231/2001): ambito di operativita' e effetti giuridici (art. 9 legge n. 123/2007) * la valutazione del rischio come: - conoscenza del sistema di organizzazione aziendale come base per l'individuazione e l'analisi dei rischi con particolare riferimento ad obblighi, responsabilita' e deleghe funzionali ed organizzative; - elaborazione di metodi per il controllo della efficacia ed efficienza nel tempo dei provvedimenti di sicurezza adottati; - processo di pianificazione della prevenzione. * Organizzazione e gestione integrata: - attivita' tecnico amministrative (capitolati, percorsi amministrativi, aspetti economici); - procedure semplificate MOG (d.m. 13/02/2014); - programma, pianificazione e organizzazione della manutenzione ordinaria e straordinaria; - sinergie tra i sistemi di gestione qualita' (ISO 9001), ambiente (ISO 14001), sicurezza (OHSAS 18001). | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 8 | |
| FAD Max (%) | 0 | |
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 4 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Il sistema delle relazioni e della comunicazione: Identificare il sistema di relazioni interno/esterno tra i diversi soggetti della prevenzione e il flusso comunicativo. Illustrare sia i concetti e i principi della comunicazione sia i metodi e le tecniche finalizzate alla migliore efficacia della comunicazione per la sicurezza. Gestire efficacemente la riunione periodica per meglio valutare le condizioni di salute e sicurezza del posto di lavoro e per monitorare l'attuazione delle eventuali decisioni adottate al riguardo. Modulo C - corso di specializzazione per le sole funzioni di RSPP dell'Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * attivita' post-riunione * caratteristiche e obiettivi che incidono sulle relazioni * cenni ai metodi, tecniche e strumenti della comunicazione * chiusura della riunione e pianificazione delle attivita' * gestione degli incontri di lavoro e della riunione periodica * il sistema delle relazioni: RLS, datore di lavoro, medico competente, lavoratori, enti pubblici, fornitori, lavoratori autonomi, appaltatori, ecc. * individuazione dei punti di consenso e disaccordo per mediare le varie posizioni * la percezione individuale dei rischi * la rete di comunicazione in azienda * ruolo della comunicazione nelle diverse situazioni di lavoro | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 2 | |
| FAD Max (%) | 0 | |
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 5 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Aspetti sindacali: Comprendere cosa si intende per relazioni sindacali. Elementi di contatto e differenziazioni fra relazioni sindacali e sistema della sicurezza Modulo C - corso di specializzazione per le sole funzioni di RSPP dell'Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * art. 9 della legge n. 300/1970 * criticita' e punti di forza * negoziazione e gestione delle relazioni sindacali * rapporto fra gestione della sicurezza e aspetti sindacali | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 2 | |
| FAD Max (%) | 0 | |
| UF-KC Correlata | - | |
| Ordine | 6 | |
| Tipo | U.F. | |
| Codice-UC | - | |
| Codice-KC | - | |
| EQF | - | |
| Risultato atteso | Benessere organizzativo compresi i fattori di natura ergonomica e da stress lavoro correlato: Conoscere gli elementi relativi allo stress da lavoro correlato in funzione del benessere aziendale. Conoscere i principi base legati alla motivazione delle persone. Modulo C - corso di specializzazione per le sole funzioni di RSPP dell'Accordo sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. | |
| Abilità | - | |
| Conoscenze | * benessere organizzativo: - fattori di natura ergonomica e stress lavoro correlato; - motivazione, collaborazione, corretta circolazione delle informazioni, analisi delle relazioni, gestione del conflitto; * cultura della sicurezza: - analisi del clima aziendale; - elementi fondamentali per comprendere il ruolo dei bisogni nello sviluppo della motivazione delle persone. * team building: - aspetti metodologici per la gestione del team building finalizzato al benessere organizzativo. | |
| Vincoli | - | |
| Durata Minima (ore) | 4 | |
| FAD Max (%) | 0 | |