Per quanto concerne i percorsi di formazione “competenze digitali” si chiede se (all’interno del monte ore previsto) in aggiunta alle competenze di base possono essere inseriti moduli inerenti competenze avanzate.

Riguardo al percorso professionalizzante, nel caso si faccia riferimento a una UC con durata minima di 80 ore, si possono prevedere contenuti aggiuntivi, attinenti a competenze digitali specifiche, per un numero di 20 ore, con una durata massima di n. 100 ore del percorso?

Al comma 6.2 della Sezione 6 dell’Avviso, si richiede che : “I percorsi sopra descritti dovranno : – attestare il supporto al singolo corso proposto da parte di almeno una impresa”. Si chiede di chiarire tipologia e modalità di produzione di suddetta attestazione. Si chiede anche se dovrà essere allegata alla Proposta Progettuale, non rilevando comunque la casella dove inserire allegati. Grazie

I quesito Alla Sezione 6, comma 2 si specifica che: “I percorsi (…) dovranno essere coerenti con i fabbisogni professionali presenti sul territorio…”. Si chiede se il quadro dei fabbisogni deve essere individuato dall’Ente di Formazione o se, a valle delle azioni di ricerca effettuate dalla Regione Basilicata e della fase di assessment svolta dai CPI, il quadro dei fabbisogni sarà elaborato e condiviso con gli Enti di formazione. II quesito Alla Sezione 6, comma 2 si specifica che: “I percorsi (…) dovranno attestare il supporto al singolo corso proposto da parte di almeno un’ impresa” A tal riguardo si chiede: A. La mancanza dell’indicazione del supporto da parte di un’impresa al singolo corso nel formulario di progettazione, rende il progetto incandidabile e quindi non ammesso a valutazione finale? B. Il supporto da parte di un’impresa al singolo corso si chiede già in fase di candidatura del percorso, tuttavia non viene specificato che cosa si intende con la parola supporto. E’ possibile avere maggiori chiarimenti al riguardo? III quesito Alla Sezione 6, comma 2 si specifica che: “A seguito dell’assessment (…) l’utente stipula il patto di servizio e viene indirizzato a uno dei percorsi previsti dal programma GOL”. Si chiede se le indicazioni del Patto di servizio, circa il percorso da seguire all’interno del programma GOL, sono vincolanti per il beneficiario. IV quesito Alla Sezione 10, punto 4 viene specificato che: “ogni soggetto esecutore può presentare al massimo tre progetti per sportello”. In considerazione del fatto che nel formulario bisogna indicare la tipologia di percorso formativo tra le tre disponibili (formazione competenze digitali, upskilling, reskilling), si chiede se i tre progetti devono essere spalmati tra le tre tipologie disponibili o se invece è possibile candidare tutti e tre i progetti su una sola tipologia (per esempio tre progetti di reskilling). V quesito I percorsi di formazione upskilling, reskilling e competenze digitali sono percorsi individuali o collettivi? E se collettivi qual è il numero massimo di beneficiari che possono essere inseriti in aula? VI Quesito I contenuti dei percorsi di upskilling vanno necessariamente progettati con le U.C. deli profili professionali regionali?

In riferimento alla Sezione 6. Interventi finanziabili del bando, si chiede se possono essere proposti anche percorsi di upskilling e reskilling focalizzati su qualificazioni incluse nell’Area Comune del Repertorio Regionale. Grazie